今天是2019年3月8号妇女节，现在也被大家称为女神节，那么先祝各位女神，女神节快乐呦。

但是明天也是一个好日子，就是我们的教师资格证考试啦，为什么是好日子，当然是因为每个考教师资格证的同学都可以做自己心仪的老师啦，不过明天就考试了，大家还需要保持良好的心态呦，下面小编跟各位考生来聊聊，关于我们自己的心态调整还有我们可爱的学生的一个心理发展的问题。

这一篇的内容以中学生发展心理的概述为主，中学生发展心理这一部分的分值大约占到全部的9%，分数大概在15分左右。中学生发展心理主要是考查简答题、还有材料分析题和选择题等等。往细了说这一部分的大纲要求如下：

一、掌握中学生心理认知发展的理论、特点和一个正常规律性。

二、了解中学生心理情绪的分类，理解中学生心理情绪理论，能运用中学生心理情绪理论分析中学生常见的情绪问题。

三、掌握中学生的一个心理情绪特点，正确认识中学生心理的情绪，主要包括了中学生心理情绪表现的两极性、情绪的种类等类型。

四、掌握中学生良好情绪的标准、培养方法，指导中学生进行有效地情绪调节。

五、理解中学生心理人格的特征，掌握中学生心理人格的结构，并根据学生中学生心理的个体差异塑造良好人格。

六、了解弗洛伊德的心理情绪人格发展理论及埃里克森的社会性发展阶段理论，理解影响中学生心理人格发展的因素。

七、了解中学生心理人格身心发展的特点，掌握中学生心理人格的特点，正确指导中学生关于处理异性交往。

然而对于这一部分我们将分为七篇来具体讲解，分别是：

1、中学生心理学与中学生心理发展。

2、中学生心理感知和知觉的发展。

3、中学生心理注意和记忆的发展。

4、中学生心理想象和思维的发展。

5、中学生心理的认知差异及教育。

6、中学生心理情绪情感的发展。

7、中学生个性心理情绪的发展。

文/贵州题名教育